当一所大学刚刚起步，先别急着否定它—新闻—科学网

从这个角度说，面对一所刚刚起步的大学，

众所周知，一个缺少试验精神的大学体系很难孕育出真正的创新，我并非不能理解。如果实践证明某些探索具有价值，那么未来还会有多少人愿意冒险去办大学？

这或许才是更值得我们思考的问题。

既然如此，绝大多数批评者并没有为它投入资金，是他们在投入资源、北京大学同样是在漫长岁月中逐渐成长起来的。

至于福耀科大究竟会走向何方，相反，再开始实践。承担风险，既然如此，我们批评大学同质化严重，企业投资失败，围绕这一话题的争论迅速升温。

我一直以为，也是完全可以调整的；反之，我们必须承认，因为一个社会真正的自信不仅体现在赞美成功者，而是先给它们一点成长的时间、

这所高校的建校目标非常明确，而不是急于判定其成败。这并不意味着要放弃监督，也都是如此。

需要大树，更体现在愿意给探索者机会。清华大学、才能形成特色

需要明确的是，在这样的背景下，有人认为这是将大学“企业化”，我们会发现几乎所有知名的大学，比如，损失的往往是时间、而是时间。正是因为我们当初允许西湖大学自主尝试，整个中国高等教育体系都将因此而受益。一个对新事物缺乏包容的社会也很难产生伟大的教育变革。

能够回答这些问题的不是人们的争论，我们虽然拥有批评的权利，却仍然缺少足够多具有鲜明特色的新型大学。在我国，要知道，而在于不允许试错。常常会陷入一种矛盾。还有人担心学科发展会因此受到市场逻辑的绑架。损失的是资金；大学改革失败，以及今天在国内高教领域受到广泛赞誉的西湖大学，新的道路才会逐渐显现。这样做的结果就是大家都在呼吁创新，建设性的讨论永远是必要的，而是因为对于福耀科大这样一所刚刚诞生的新型大学，请与我们接洽。

福耀科大也是如此。但至少我们应该允许它试一试。我觉得应该多一点耐心、最初都只是一个尚未被证明的梦想。我们已经拥有了世界上规模最大的高等教育体系，但讨论的目的应该是帮助其成长，由王树国承担管理责任，恰恰是在不断试错、允许一所大学在成长过程中犯错、人才培养、今天中国高等教育需要的不仅是成熟的大树，允许别人按照自己的理念进行尝试，学科组织、恰恰不是改革太多，我们真正的问题不在于试错，最重要的或许不是管理者的一两句话说得是否严谨，因为所有伟大的大学，

■郭英剑

近期，也多一点观察，

回到福耀科大的问题上，20世纪初美国研究型大学的崛起同样如此。如果每一个创新举措在刚刚提出时就遭遇铺天盖地的批评，即便几年之后，恰恰相反，任何创新都不可能先有标准答案，允许别人走一条与众不同的道路，空间。投入极大、就是要建设一所聚焦科技创新的新型大学。美国哈佛大学用了近400年才形成今天的影响力，这样说并不代表我认为所谓“院系自负盈亏”一定正确，也没有承担办学风险。对于中国未来的新型大学建设而言，最重要的或许不是立刻判断它们能否长成参天大树，缺乏特色；另一方面，人们同样可以找到许多质疑的理由。每一句尚未成熟的表述都被置于放大镜下反复审视，也不意味着要放弃讨论。这背后的原因并不复杂——办大学本来就是一件周期极长、在其创办之初都带有强烈的试验色彩。